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科大讯飞 深耕教育15年 用人工智能助力因材施教

原标题:HKUST迅飞从事强化教育15年,利用人工智能帮助因材施教。

未来会有像哆啦a梦这样的机器人吗?这是首都师范大学附属中学实验学校二年级学生门孟西提出的一个问题。 11月17日,在2019年未来科学奖峰会论坛上,全国200名青少年与科学家进行了面对面的交流。 这是科大迅飞第三次将青少年带到未来科学奖的现场。

15年的强化教育,在人工智能技术的帮助下,科大迅飞逐渐实现因材施教的理念。

未来的“峰会论坛”将更加需要创新人才。北京第八中学的学生谭振海有一个令人印象深刻的问题。 当与2019年未来科学奖物质科学奖得主王方毅交谈时,他问道:刘慈欣的科幻小说《时间移民》提到如果夸克被打碎,宇宙将会变成负的 那么,如果中微子被打碎或者相互碰撞会发生什么呢?

谭振海热爱科学,是学校天文俱乐部的成员,特别喜欢刘慈欣的科幻小说 他的北京八中也非常重视信息技术的整合。在HKUST荀飞的帮助下,他对信息技术与教育教学的深度融合进行了研究和探索。 学生的个性得到了充分发展,他们的兴趣和才能也更早被发现。

在现场,2018年未来科学奖得主马大为非常称赞学生们。 他说:“新中国成立初期,科学研究更多的是模仿和跟进。现在和将来,中国需要更多有个性和创造力的人才。” "

《科学》杂志曾预测,到2045年,世界上一半的平均工作岗位将被人工智能技术取代。 HKUST迅飞董事长刘庆峰曾经说过,“这促使我们不断思考如何在人工智能时代培养未来的人才,如何让每个人都站在人工智能的肩膀上应对未来。” “

减轻负担,提高效率放在一边空创建

鼓励儿童创新的学校,但现实是学生时间不多,老师也不能真正关注每个人 HKUST迅飞正在利用人工智能和大数据技术来解决这个问题。

三年前,北京第十二中学开始使用HKUST的智能教育产品

以“智慧课”在地理课中的应用为例。地理课经常需要画模式图。传统教学只能让1-2名学生在平台上画画。应用智慧课程后,学生可以通过同一个屏幕相互交流。 在教学中,教师还可以通过教学平台看到每个学生对学习内容的实时反馈,从而随时调整教学策略。

教学更加准确,学生的学习更加个性化和自主。 同时,科大的迅飞还利用大数据技术分析每个学生的日常学习,找出薄弱的知识点,并为学生推出个性化的学习手册。

由于人工智能,一方面教师的准备时间平均减少了53%,作业批改时间平均减少了42%,课堂效率提高了26%。另一方面,它有助于学生实现自主学习,摆脱解决问题策略的“苦海”。 分析发现,通过有针对性的练习,学生的问题解决率高达80%,每个知识点的练习量减少了50%

因此,教学和学习都更有效率,为学生的个性化发展和创造空“留出空”提供了基础

在课堂内外因材施教

众所周知,人工智能也将因材施教延伸到课堂外。

在与科学家交谈的青少年中,北京于颖学校的初中生李有阳也是X1专业的用户 他成绩很好,总是喜欢思考有效的学习方法。 起初,他以研究的态度购买了迅飞的学习机X1 Pro,然后爱上了这个智能工具。

迅飞学习机X1 Pro是香港科技大学迅飞今年推出的第一款人工智能学习辅助产品。它可以基于人工智能技术分析和获取学生对每个知识点的掌握情况,形成准确的学生画像,并提出个性化的练习建议。它被称为人工智能“导师” 据了解,使用该功能后,学生单一知识点的练习量减少了32%,单一课时的学习时间节省了48%

谭振海和北京第十二中学的故事是当前智慧教育的缩影。 目前,科大迅飞为各级学生、教师和教育行政人员提供准确便捷的服务。它还伴随着“因材施教”的理念和人工智能技术,从学校内部走向学校外部。

据了解,迅飞的教育产品已经应用于全国31个省、自治区、直辖市的多家学校,为1.4亿多师生服务。

"科大迅飞希望将人工智能和大数据的通用技术广泛应用于所有教育领域 科大迅飞执行总裁吴小如表示,无论是与北京师范大学、教育部考试中心、国家语言委员会合作,还是开放自己的人工智能平台,科大迅飞都希望通过产学研合作,科技能真正帮助孩子提高学习效率,帮助教育因材施教。

新京报记者苏姬