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教育部:重点治理城镇小区配套幼儿园移交难等问题

在镇上,幼儿园在哪里最舒适和方便?当然,它是社区里的一所配套幼儿园。 社区支持园是城市社区重要的公共服务设施,是重要的公共教育资源,也是满足城市儿童就近入园的主要渠道。

最近,教育部举行了一次新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚强调,“支持城市社区的幼儿园应坚持全纳教育原则,不应变成营利性幼儿园。” 他报告了城市地区幼儿园管理的现状。“全国城镇共有42,100个居民区。其中,18,400所幼儿园在规划、建设、转移或缺乏包容性教育方面存在问题。” “吕玉刚的结论是,城市地区幼儿园的“财力”基本上是清楚的。 “目前,已完成整改任务的有6300多人,占总数的35% 不过,他同时指出,“从四大类问题来看,还有11500个地方没有移交,占总数的62.5%。这是下一步整治工作的重点,我们要推动各地加快交接工作,尽快投入使用。” “

”从区域分布来看,全国共有9个省900多项整治任务,共计11300项,占总量的61.4%。这是下一次全国整顿的重点领域。 ”吕玉刚说

目前,治理工作已经进入全面整改阶段,需要重点进行分类整改。这是决定治理工作有效性的关键阶段。 吕玉刚说,为了指导各地做好整改工作,教育部等七个部门在全面调查分析各地存在的难点问题和一些地方的良好经验和做法的基础上,制定并发布了《关于做好城镇小区配套幼儿园整改工作的实施意见》(以下简称《意见》)。总的要求是,必须始终坚持“三个不可动摇”的原则,即公益性和普及学前教育的基本方向、公有制和私有制原则以及积极稳妥推进治理的决心。

吕玉刚说,在分类和整改中要重点关注四个关键问题:“首先,要解决治理范围狭窄的问题。具体而言,应明确何时以及如何将待建的大型住宅区纳入治理范围,不应随意放宽标准,导致资源损失。” 第二,必须解决配套公园移交困难的问题。当根据国家和地方法规或合同协议要求移交时,有必要尽快敦促移交。 第三,要解决配套园林建设缓慢的问题,要及时做好项目规划审批、建设用地分配等方面的工作,要做好专项工作,优先保证。 第四,要解决支持保障薄弱的问题,切实做好支持机构登记、师资配备、财政支持等方面的工作,确保社区支持园区尽快投入使用,继续提供普惠性服务。 "

《意见》要求地方政府将治理纳入对中央政府重大决策和安排执行情况以及教育职责履行情况的监督和评估范围,并逐县进行监督和检查。 对于整改不力的,各地要迅速发现问题,及时纠正。应该通知那些报告问题的人,应该追究那些负有责任的人的责任。要督促地方政府逆向安排工期,进行实时盘点,确保整改任务如期完成。 国务院教育指导委员会已将此项工作纳入省级政府履行教育职责的监督范围,并将在年底前对各省进行监督和通报 ”吕玉刚终于说道