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湘西教师发文写真话 能给县里带来怎样巨大的损失

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原标题:湘西老师质疑频繁检查,给县带来了“巨大”损失。

“减负”政策尚未实施。基层老师能说吗?恐怕答案是毫无疑问的。法律和常识性鼓励,但不允许个人官员谈论。当地教育局的“深夜访谈”给人们留下了这样的印象。

李天天的微信朋友圈的屏幕截图,此信息已被删除。

最近几天,一篇名为《一群正被毁掉的乡村孩子》的文章引起了人们的关注。本文来自湖南省永顺县的乡村汉语老师李天天。他质疑经常检查和课程延迟的现象。文章的作者告诉《新京报》记者,文章的描述是正确的。但是,出乎意料的是,李天天在15日22:45围成一圈的朋友说,当地教育局要求她“赶紧进城,因为那篇文章,导演想见我。”

据了解,此电话来自李天田的姨妈和永顺县教育局人事部门负责人。 《深夜访谈》只是一篇文章?对此,县教育局予以否认,称电话只表示对李天田的“关心”。然而,据事件发生后他的亲戚称,领导要求他第二天早上汇报此事,因此他要求李天天去城市了解情况。李天天拒绝后,他的祖父亲自走到门口,但这不是“照顾”,而是要求她签署承认她自己单方面和过多用词的材料。

不解决问题,而是解决“提出问题的问题”……事件爆发后,许多人担心这种“危机公关”再次出现。客观地说,李天天的文章中确实有一些情感因素。有关问题目前也是声明。最后,情况到底有多严重,是否达到了“摧毁农村儿童”的水平,还有待调查。但是,在地方当局尚未明确调查之前,他们急于要求删除该草案,这意味着不存在“此地没有白银”之类的东西。

实际上,李天天文章的初衷只是为了证明“和解和停课”。地方当局称赞一些农村教师的话是“罪行”,“给县带来了巨大损失”。它还给人以“要增加的罪恶”的印象。从扣除大礼帽,谈论深夜雨,要求亲属举报并强迫他们签字的做法来看,很明显,当地的李天天文章是主要的消极委屈,反应过度。

问题在于批评也是监督的一种形式。对政府部门工作的监督是法律赋予公民的权利。在许多地方,还明确鼓励社会监督,以鼓励媒体成为啄木鸟。在这种情况下,如果意见和批评都是“重大损失”,只能说湘西永顺县的批评监督权已经被剥夺。有关地方当局的过于敏感的反应也与应该采取的开放态度相矛盾。

关于李天天质询的频繁检查,在2019年全国教育工作会议上,教育部长陈宝生强调,今年要努力减轻教师负担,建议全面清理并规范各种学校。集体检查,评估,鉴定活动,执行清单清单系统,未经批准未经批准未列出或批准;为减轻老师的负担,是“教育教育”,目的是将时间和精力还给老师,让他们放心地教书。湘西一所乡村学校是否收到了这样的请求,恐怕我要问一个问号。

“减负”政策尚未实施。基层老师能说吗?恐怕答案是毫无疑问的。法律和常识性鼓励,但不允许个人官员谈论。当地教育局的“深夜访谈”给人们留下了这样的印象。

发生这种情况时,只有面对面的问题,反思性的评论和更改。恐怕这是正确的“危机公关”。

金闻君(老师)

(编辑:娄在霞HN151)

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